Vista normal Vista MARC Vista ISBD

En defensa de la Filosofia a Secundària

Colaborador(es): Alcoberro i Pericay, Ramon, 1957- | Beltran, Jordi, 1941- | Bilbeny, Norbert, 1953- | Lluís Font, Pere, 1934- | Martí Olivella, Pere | Roviró, Ignasi, 1958- | Ateneu Barcelonès. Secció de Filosofia.
Tipo de material: materialTypeLabelMaterial visualEditor: 2012Descripción: 1 fitxer de vídeo (75 min) digital, so, en color, fitxer MPEG.Tipo de contenido: imatge en moviment bidimensional Tipo de medio: video Tipo de portador: altreTítulos uniformes: L'Arxiu de la Paraula (BAB) Tema(s): Filosofia -- Ensenyament | Filosofia -- Ensenyament secundari -- Espanya | Humanitats -- Ensenyament | Sistema educatiu -- EspanyaRecursos en línea: Accés a l'enregistrament
Créditos de producción: Acte organtizat per la Secció de Filosofia de l'Ateneu Barcelonès
Presentació: Ramon AlcoberroIntervenen: Jordi Beltran, Norbert Bilbeny, Pere Lluís i Font, Pere Martí Olivella, Ignasi RoviróResumen: La LOMCE (Llei Orgànica per a la Millora de la Qualitat Educativa) del ministre Wert pretén reduir el 75% de les hores de Filosofia en el sistema educatiu. Els ponents sostenen que la filosofia ajuda als ciutadans a pensar lliurement. No pot haver-hi democràcia sense filosofia. Cal més Filosofia més Humanitats, el professorat ha de fer veure que amb la intel·ligència tota sola no es fa el coneixement, amb el coneixement tot sol no es fa el saber i que amb el saber tot sol no es fa una situació més justa i més feliç, sinó amb totes tres coses alhora s'arriba al pensament humà. Treure importància acadèmica a la Filosofia és anar en contra dels objectius de l'educació
    valoración media: 0.0 (0 votos)
No hay ítems correspondientes a este registro

Acte organtizat per la Secció de Filosofia de l'Ateneu Barcelonès

Presentació: Ramon Alcoberro

Intervenen: Jordi Beltran, Norbert Bilbeny, Pere Lluís i Font, Pere Martí Olivella, Ignasi Roviró

Enregistrament: Barcelona : Sala Verdaguer de l'Ateneu Barcelonès, 14 d'abril de 2012

La LOMCE (Llei Orgànica per a la Millora de la Qualitat Educativa) del ministre Wert pretén reduir el 75% de les hores de Filosofia en el sistema educatiu. Els ponents sostenen que la filosofia ajuda als ciutadans a pensar lliurement. No pot haver-hi democràcia sense filosofia. Cal més Filosofia més Humanitats, el professorat ha de fer veure que amb la intel·ligència tota sola no es fa el coneixement, amb el coneixement tot sol no es fa el saber i que amb el saber tot sol no es fa una situació més justa i més feliç, sinó amb totes tres coses alhora s'arriba al pensament humà. Treure importància acadèmica a la Filosofia és anar en contra dels objectius de l'educació

Acte en català